原创力文档人教版数学《不同标准分类的多样性》教学设计
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分类的多样性》教学设计教材分析：
教材的主题图是三个小朋友在分铅笔，是一个按不同标准进行分类的活动
情景，画面的三个小朋友按不同的标准对同一堆铅笔分成不同的两类。有的
按颜色分，有的按有无橡皮头分，有的按有无削好的分。在实际教学时，学
生想出的办法可能会更多，使学生看到分类的标准不同，分类的结果也不
同。而做一做以及练习六的第46题都可以有多种分类标准，着重要看
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