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小学数学分数知识点专项复习题

分数，作为小学数学学习中的一个重要里程碑，是孩子们从具体数量迈向抽象概念的关键一步。它不仅是后续学习更复杂数学知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。为了帮助同学们更好地梳理和巩固分数的相关知识，我们特别准备了这份专项复习题。希望通过系统的梳理和有针对性的练习，大家能对分数的意义、性质以及简单运算有更清晰的理解和掌握，为今后的数学学习打下坚实的基础。

一、分数的意义与读写

知识梳理：

分数的意义是理解分数的起点。我们把一个整体（可以是一个物体、一个图形，也可以是由多个物体组成的一个整体，即单位“1”）平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分数中间的横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成的份数；分数线上面的数叫做分子，表示取了这样的多少份。读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。

专项练习：

1.把一个蛋糕平均切成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个蛋糕的（—），这里的单位“1”是（）。

2.一个西瓜，平均分成了（）份，弟弟吃了其中的（）份，也就是吃了这个西瓜的五分之二，写作（—）。

3.“一根绳子用去了它的七分之三”，这句话表示把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，用去的部分占了其中的（）份。

4.判断对错，并说明理由：