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大中小学思政课一体化下的初高中思政课教学衔接研究
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大中小学思政课一体化下的初高中思政课教学衔接研究
摘要:本文针对大中小学思政课一体化背景下的初高中思政课教学衔接问题进行研究。首先,分析了当前初高中思政课教学衔接的现状和存在的问题,提出了构建一体化教学衔接体系的思路。其次,从课程设置、教学方法、师资队伍建设、评价体系等方面探讨了初高中思政课教学衔接的具体措施。最后,通过实证研究验证了教学衔接体系的有效性,为我国初高中思政课教
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