小学六年级英语下册Unit 7 Summer holiday plans与Unit 8 Our dreams跨单元整合教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit7Summerholidayplans与Unit8Ourdreams跨单元整合教学设计

??一、单元整体教学理念阐释

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持“单元整体教学”与“主题意义探究”的先进理念，对译林版英语六年级下册Unit7“Summerholidayplans”与Unit8“Ourdreams”进行深度整合与重构。传统的分课教学易使知识碎片化，而本设计敏锐捕捉到两个单元内在的逻辑关联：从“近期规划”（暑假计划）到“远期愿景”（人生梦想），构成一个从“具体行动”到“抽象理想”的完整认知与表达序列。这种整合旨在引导学生在一个连贯、立体、真实的主题语境——“规划未来，筑梦当下”中，实现语言知识、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

??设计遵循“基于主题，整合内容；基于学情，设定目标；基于活动，发展素养”的原则。我们将两单元的语言知识（如一般将来时“will/begoingto”的综合运用、相关话题词汇与句型）与语篇内容（对话、故事、诗歌、演讲）进行有机重组，构建出三个层层递进的主题模块：第一模块“我的假期蓝图”，聚焦具体时空下的计划制定与表达；第二模块“梦想的职业图景”，探讨个人理想与社会角色的关联；第三模块“从计划到行动：梦想的桥梁”，建立短期计划与长期梦想之间的逻辑