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- 2026-05-09 发布于河北
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《大数加与减一（）：有多远》教案-2025-2026学年北师
大版新（教材）小学数学二年级下册
一、学情分析
二年级学生经过第单元前几课时的学习，已经熟练掌握三位数不进位加
法、不退位减法的口算与竖式笔算方法，理解“相同数位对齐，从个位算起”
的核心算理，具备一定的运算能力与简单问题解决能力。学生对生活中的距
离、位置等情境较为熟悉，能直观感知“远近”概念，但在将文字信息转化为
图形信息、、分析同一直线上三点位置关系的多样性时，存在明显思维局限一一
容易只考虑一种情
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