原创力文档摘要
摘要
教育部明确指出，要把思想政治教育贯穿人才培养体系，在高校全面推进课
程思政建设。如何将思政元素融入到专业知识教学中，成了各大高校课程思政建
设需要面临的重要课题。在传统的思政教育中，学生通常是被动的接受者，参与
度和主动性不足。游戏化教学能有效提升学生的参与度，同时能激发学生的学习
兴趣。本研究围绕课程思政融入《人工智能》课程教学的问题展开，旨在探讨如
何结合心流理论与游戏化学习体验，创建融入课程思政的情境和价值体系的
您可能关注的文档
- 生命、艺术、创造：《到灯塔去》中的“直觉”之美.pdf
- 以文绘图，万物互“连”：《达洛维夫人》的文学绘图研究.pdf
- “党派”与“宴会”：《达洛维夫人》中的辩证存在主义.pdf
- 控制与反控制：文化工业视角下的《食肉之年》.pdf
- 现代人的焦虑——“社会加速”之中的“拉扯”.pdf
- 绘制生命的“逃逸线”：《已知的世界》中奴隶制禁锢的解辖域化研究.pdf
- 老挝中央政府办公厅公务员绩效考核的优化对策研究.pdf
- 后人类时代的情感纽带-《克拉拉与太阳》的情感叙事研究.pdf
- “占有还是存在？”-析《光辉灿烂的道路》中的消费异化现象及救赎之道.pdf
- “域外之地”：纳丁·戈迪默《七月的人民》中的越界书写和新南非乌托邦构想.pdf
文档评论（0）