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初中数学戏剧教学法在促进学生数学综合素质提升中的应用研究论文

**摘要**

初中数学戏剧教学法作为一种创新的教学模式，通过将戏剧元素融入数学课堂，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其数学综合素质。本研究以初中数学教学实践为基础，探讨戏剧教学法在促进学生数学思维、情感态度及实践能力提升方面的应用价值。研究发现，戏剧教学法能够通过角色扮演、情境模拟、合作探究等方式，帮助学生突破传统数学学习的思维定式，增强其问题解决能力和团队协作精神。本文结合具体案例，分析戏剧教学法的实施策略，并提出优化建议，为初中数学教育改革提供参考。

**关键词**

初中数学；戏剧教学法；综合素质；教学策略；思维提升

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