湘教版初中数学七年级下册《轴对称图形》单元整体教学设计.docx

湘教版初中数学七年级下册《轴对称图形》单元整体教学设计

??单元整体规划与课标学情分析

??一、指导思想与理论依据

??本单元教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“核心素养”导向，落实“三会”目标——即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。具体到本单元，着力发展学生的空间观念、几何直观、推理能力和应用意识。教学设计深度融合大单元教学理念，打破传统课时界限，以“对称”为核心概念进行整体建构。理论支撑上，融合建构主义学习理论，强调学生在已有经验基础上的主动意义建构；借鉴UbD（追求理解的教学设计）理论，以终为始，先行明确