翻越成长之山——新学期挑战与启示.pdfVIP

《翻越“浪浪山”——新学期成长启示录》教案1

一、教学

以《浪浪山的小妖怪》为载体，结合新学期成长，学生理解“浪浪山”

的隐喻意义，发现自身优势，制定成长计划，培养面对的勇气与行动力。

二、教学目标

1.知识目标：理解中“浪浪山”的象征意义，掌握小妖怪们的闪光点与成长启

示；

2.能力目标：能结合自身学习生活，将启示转化为具体的新学期行动计划，提升

自我规划与团队协作能力；

3.目标：激发面对新学期的勇气，接纳成长中的不完美，树立“自己定义

成功”的信念。

三、教学对象

中小学生（可根据学段调整案例深度）

四、教学准备

1.素材：《浪浪山的小妖怪》关键片段（小猪妖出发、小妖怪组队、猩猩怪“我

是齐天大圣”、四妖合体技等）；

2.教具：PPT课件（含角、“翻山指南”模板、“誓言”卡片）、便利

贴、小组讨论记录表；