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高中化学课堂实验探究与非智力因素培养的关联研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生非智力因素（如兴趣、毅力、合作能力等）的关键载体。然而，当前高中化学课堂实验探究与非智力因素培养的结合仍存在诸多问题，如实验设计缺乏针对性、学生参与度不足、非智力因素评价体系不完善等。本研究旨在探讨高中化学课堂实验探究与非智力因素培养的内在关联，分析当前实践中的困境，并提出优化策略，以期为提升化学教学质量、促进学生全面发展提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；实验探究；非智力因素；教学实践；关联研究

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**一、问题的提出**

化学是一门以实验为基