部编版《道德与法治》六年级下册第10课《我们爱和平》优质教案.docxVIP

部编版《道德与法治》六年级下册第10课《我们爱和平》优质教案.docx

部编版《道德与法治》六年级下册第10课《我们爱和平》优质教案

一、基本信息

学科：道德与法治

年级：六年级下册

课题：第10课我们爱和平

课时：2课时（每课时40分钟）

核心素养：政治认同、道德修养、全球视野、责任意识

二、学情分析

六年级学生已具备一定认知与共情能力，通过新闻、影视对战争与和平有零散感性认识，但对战争残酷性、和平价值的理解较表面，缺乏系统性认知。他们正义感强、同情心浓，对国际话题兴趣浓厚，适合通过情境体验、对比探究、案例分析深化认知，将朴素的和平情感升华为理性认同与行动自觉。

三、教学目标

（一）情感态度价值观

感受战争给人类带来的灾难，体会和平生活的美好与珍贵，萌发热爱和平、反对战争的真挚情感。

敬佩为和平奋斗的人物，增强作为和平国家公民的幸福感与自豪感，树立维护世界和平的责任意识。

（二）能力目标

提升信息收集、整理与对比分析能力，能结合史料、案例解读战争危害与和平意义。

培养全球视野与共情能力，学会换位思考，理解不同国家人民对和平的渴望。

（三）知识目标

了解战争在生命、家园、文明等方面的危害，知道和平是当今世界的主流趋势。

知晓联合国、和平共处五项原则等维护和平的力量，了解中国为世界和平作出的贡献。

四、教学重难点

重点：认识战争的深重危害，理解和平的珍贵价值；知道和平是世界潮流，了解中国的和平担当。