小学一年级数学下册《平面图形的初步认识》跨学科探索教案.docx

小学一年级数学下册《平面图形的初步认识》跨学科探索教案

??一、教材与学情分析

??本课内容选自人教版小学数学一年级下册第一单元《认识图形（二）》，是在上册初步认识立体图形（长方体、正方体、圆柱、球）的基础上，进一步引导学生从立体图形的表面剥离出平面图形，初步认识长方形、正方形、三角形、圆等基本平面图形的特征。从学科知识序列上看，这是学生从三维空间感知转向二维图形认知的关键起点，为后续学习图形的拼组、测量、周长与面积等几何知识奠定坚实的认知基础。

??一年级学生正处于具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对于“形”的感知多来源于生活经验和动手操作，对图形的认识是整体性、轮廓化的，尚不