原创力文档人教版数学《一个因数中间有0的乘法》教学设计
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文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学《一个因
数中间有0的乘法》教学设计教学目标：
知识与技能：
1.通过学习，使学生得出0和任何数相乘都得0的结论。
2.在学生掌握三位数乘一位数的一般方法之后，能利用一般笔算方法自主
学习、掌握因数中间有0的笔算方法。
方法与过程：能运用学过的计算解决有关的实际问题，并能和同学交流思
维的过程和结果。
情感与态度：
人教版数学《一个因数中间有0的乘法》教学设计
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1.通过学习，使学生得出0和任何数相乘都得0的结论。
2.在学生掌握三位数乘一位数的一般方法之后，能利用一般笔算方法自主
学习、掌握因数中间有0的笔算方法。
方法与过程：能运用学过的计算解决有关的实际问题，并能和同学交流思
维的过程和结果。
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