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冀教版二上：我要的是葫芦教学设计.pdf

冀教版二上：我要的是葫芦教学设计.pdf

    冀教版二上：我要的是葫芦教学设计

    教学目标

     1、认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。

     2、正确、流利、有感情地朗读课文。

     3、了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。

     4、激发学生热爱科学的情感，使之乐于并善于开动脑筋，积极探索大自然

    的无穷奥秘。

     教学重点

     正确认读生字，有感情地朗读课文，了解葫芦的生长过程。

     教学难点

     弄清葫芦与叶子之间的密切联系。

     教学过程

     一、导入

     1．师：今天，我们将学习一篇新的课文，名字叫做《我要的是葫芦》。（板

    书课题、齐读课题。）

     2．师

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