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青岛版(五年制)五年级上《人体的奥秘》片段赏析.pdf

青岛版(五年制)五年级上《人体的奥秘》片段赏析.pdf

    青岛版（五年制）五年级上《人体的奥秘》片段赏析

    明明体内的水分及其他物质各有多少千克？

     师：解决这个问题可根据哪些信息解决？

     生1：明明的体重。

     生2：还有他体内水分所占的份数。

     师：那他的体重30千克与4：1有什幺联系？

     师：你能用线段图表示出他们之间的联系吗？学生思考后交流。学生独立

    完成，然后交流自己的想法。

     集体交流

     师：如果用一条线段表示30千克体重，水和其他物质应该怎样表示？求的

    问题怎样表示？

     要求体内的水和其他物质各有多少千克你会计算吗？根据学生的回答完成

     探究算理。（各小组确定1人为代表到

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