小学三年级英语下册“初次见面”主题阅读教案.docx

小学三年级英语下册“初次见面”主题阅读教案

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标的维度审视，本课属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。本课时是单元综合语言运用的重要环节，其核心功能在于将A、B部分所学的打招呼、自我介绍及询问姓名等零散对话，整合到连贯的、有情境的语篇中进行整体理解和初步应用，完成从“句型操练”到“意义建构”的跃迁。知识技能图谱上，本课以“Meetingnewpeople”为话题，要求学生能在图片和教师的帮助下，理解一篇关于不同场景下初次见面的小故事或对话，并尝试进行角色扮演。这既巩固了“Hello!/Hi!Im...W