原创力文档《猫》第二课时教学设计之二
《猫》第二课时教学设计之二一、教学目标
1有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。
2学习“可是”的写法，仿写一段话。
3用“摘录法”概括第一段段落大意。
二、教学过程
（一）整体感悟课文
1导入：很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别
好，那他到底怎幺写的呢？大家读读第一大段，多读几遍，选一个最喜欢的
自然段，待会儿准备读给大家听。我们还要比一比，看谁读得好。
2反馈：第一自然段：通过说为什幺喜欢这个自然段的理由，体会到猫的
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