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教育行业教务处教师教学考核评价手册

第1章教师基本信息与师德表现

1.1教师基本信息填报规范

教师基本信息填报需严格遵循国家教育部《教师基本信息填报规范》，确保学历、学位、教学经历等数据真实、准确、完整，严禁伪造或篡改任何核心履历信息，填报前须由本人签署《信息真实性承诺书》。在学历学位信息中，必须清晰标注“首次获得”与“续期获得”两个时间节点，若存在多次复学或休学情况，需逐条列出并标注休学起止时间，以体现学习轨迹的连续性。

教学经历部分要求精确到具体学期、课程名称及学时数，对于跨学期进修或短期培训，需注明培训性质（如“短期研修”、“专项进修”）及具体日期，避免笼统表述如“曾参加培训”。科研经历填报需区分“主持”与“参与”两类，主持项目需注明项目级别、起止时间及结题年份，参与项目则需列出主要贡献角色（如“核心成员”），并附带相关论文或专利名称。职称晋升记录需按时间倒序排列，明确列出当前职务、晋升年份、聘任单位及聘任文件编号，若涉及破格晋升，需附相关评审委员会出具的书面说明及依据。

其他相关信息如奖惩记录、出国（境）经历等，需与官方备案记录一致，对于出国（境）学习，必须注明回国时间、停留时长及主要学习成果，严禁隐瞒或虚构。

1.2师德师风建设考核细则

师德考核采用“平时记录+年度考核”相结合机制，教师需每学期记录一次师德表现，记录内容包括听课评课、指导学生竞