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第5课艰辛探索与曲折发展

教学目标

史料实证

通过阅读相关史料，了解毛泽东思想的完善，中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动；知道国民经济的调整，“文化大革命”的概况。

唯物史观

引导学生总结建设社会主义道路上出现失误的原因，培养学生辩证分析历史问题的能力。

家国情怀

使学生认识到，探索建设社会主义道路是一个长期且充满曲折的过程，需要在探索进程中不断开展反思与理论创新；同时认识到党的理论建设对实践具有指引价值。

教学重难点

教学重点

毛泽东思想的丰富与发展；中共八大。

教学难点

理解这一时期成就与曲折并存的原因。

教学过程

一、新课导入