山东省聊城市2025-2026学年高一下学期期中教学质量检测语文试卷（含答案）.docxVIP

2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测

高一语文参考答案

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1．C

2．C

3．D

4．①立意层面，留白将哲理诗情与美的形式融为一体；

②空间层面，留白使舞台空间的局限性转化为剧场艺术的独特性；

③审美层面，留白助创作者在观众脑海中实现“言外之境”的搭建与“境外之意”的传递。

（评分参考：4分。一点1分，两点2分，三点4分。意思对即可）

5．（1）类型：属于叙事层面的留白；

（2）效果：①有利于塑造周朴园虚伪的形象，写周朴园欲言又止，表现了他复杂的心理活动；

②激发读者想象，让读者参与周朴园心理活动的补充与解读，使作品在简洁的台词中获得更丰富的意蕴；

③以“无”写“有”，言有尽而意无穷，提升了戏剧的审美感染力。

（评分参考：6分。类型2分，效果4分，答出两点即可得满分）

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6．D

7．D

8．①行事不凡：拒绝为个人建“归去来兮”的住房，无偿捐赠“梅花老屋”，将其改造成服务村民的“梅

花工房”，跳出了“功成身退”的传统文人局限。

②格局不凡：既懂传承又懂变通，帮助村民打造乡村特色产业，还主动为回乡乡贤建言，兼顾乡村发展与

文化温度。

（评分参考：4分。一点2分，两点4分，意思对即可）

9．①作为线索贯穿全文，小说围绕城里与古梅村两处