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小学体育二年级《30米快速跑》教案

二、课时：1课时

三、课的类型：新授课

四、教材内容：30米快速跑

五、学情分析

二年级学生年龄在七、八岁左右，他们活泼好动，对新鲜事物充满好奇，模仿能力强，参与体育活动的积极性高。这个年龄段的学生身体协调性和灵敏性正在发展，但注意力集中的时间相对较短，容易疲劳。他们对跑、跳、投等基本活动形式较为熟悉，但对“快速跑”的技术要领缺乏系统认知，往往仅凭本能奔跑，动作不够规范。在教学中，应多采用游戏化、情境化的教学方法，注重趣味性和直观性，引导学生在玩中学、学中练，逐步建立正确的动作概念。同时，要关注学生的个体差异，鼓励他们大胆尝试，体验运动的快乐。

六、教学目标

1.知识与技能目标：使学生了解30米快速跑的动作名称和简要技术要领，85%以上的学生能够初步做出正确的起跑姿势和途中跑摆臂动作，尝试用较快的速度完成30米跑。

2.过程与方法目标：通过游戏、模仿、练习等多种形式，激发学生参与快速跑的兴趣，发展学生的反应速度、动作速度和位移速度，提高身体协调性。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的态度，体验快速跑带来的乐趣和成功感，增强自信心和勇于拼搏的精神，同时培养学生遵守纪律、团结合作的优良品质。

七、教学重难点

*教学重点：掌握正确的途中跑姿势，做到上体正直稍前倾，手臂自然前后摆动，脚步轻快有力。