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高中生阅读需求分析：图书馆推荐系统精准匹配策略研究论文

**摘要**

在数字化阅读浪潮席卷全球的今天，高中生阅读需求日益多元化和个性化。然而，传统图书馆推荐系统往往缺乏精准匹配机制，导致资源配置效率低下，难以满足学生深度学习与兴趣拓展的双重需求。本研究聚焦高中生群体，通过分析其阅读行为特征与心理需求，探索基于大数据与人工智能的推荐系统优化策略，旨在构建“精准匹配、动态调整、情感关怀”的图书馆服务新模式。通过实证案例分析，验证系统在提升阅读满意度、促进学科交叉认知及激发自主学习兴趣方面的有效性，为教育信息化背景下图书馆服务创新提供实践参考。

**关键词**

高中生；阅读需求；精准推荐；图书馆系统