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基于传统节日的小学数学教学活动创新与实践论文

**摘要**

传统节日作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的教育价值。本文以小学数学教学为切入点，探讨如何将传统节日元素融入数学教学活动，激发学生的学习兴趣，提升数学核心素养。通过创新教学设计，将节日文化与现代数学知识相结合，构建情境化、趣味化的课堂，促进学生的思维发展与实践能力。研究表明，传统节日与数学的融合不仅丰富了教学内容，还增强了学生的学习体验，为小学数学教育提供了新的思路。

**关键词**

传统节日；小学数学；教学创新；核心素养；实践探索

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**一、引言**

传统节日是中华民族智慧的结晶，承载着深厚的历史文化底蕴。在小学教育阶段，数学作为