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学校学生成文化素养培养办法

第一章总则

第一条指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，切实提升我校学生的文化素养，培养具有深厚文化底蕴、高尚审美情趣、健全人格和强烈社会责任感的新时代青少年，依据国家相关教育法律法规及课程标准，结合我校办学理念与实际情况，特制定本办法。本办法旨在通过系统化、规范化、常态化的培养路径，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化深度融入教育教学全过程，实现以文化人、以文育人的教育目标。

第二条基本原则

1.价值引领，素养为本。坚持正确的政治方向和价值导向，将社会主义核心价值观贯穿于文化素养培养的全过程。不仅关注知识的传授，更注重学生内在文化品格的塑造和关键能力的提升。

2.全员全程，协同育人。建立全员参与、全课程渗透、全时空覆盖的培养体系。统筹课内与课外、校内与校外资源，形成学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制。

3.知行合一，注重实践。强调理论学习与社会实践、文化体验的有机结合。引导学生在丰富多彩的实践活动中感悟文化魅力，增强文化认同，将文化素养转化为自觉的行为习惯。

4.因材施教，融合发展。尊重学生身心发展规律和个体差异，提供多样化、个性化的文化培养路径。推动跨学科融合，打破学科壁垒，提升学生综合运用知识解决实际问题的能力。

5.传承创新，彰显特色。在传承中华优秀传统文化的基础上，结合时代精神进