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2026年教师资格证教育心理学模拟试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.小学生在学习“三角形内角和为180度”这一原理时，不仅理解了该原理的含义，还能运用其解决不同情境下的几何问题。根据加涅的学习结果分类，这主要属于（）

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

答案：B

解析：加涅将学习结果分为五类。智慧技能指运用符号或概念与环境互动的能力，其核心是“怎么做”的知识，如运用规则和原理解决问题。本题中，学生理解并运用几何原理解决问题，属于运用规则的智慧技能。言语信息是“是什么”的陈述性知识；认知策略是学习者调控自身注意、学习、记忆和思维过程的内在技能；动作技能涉及身体运动的协调。

2.李老师在教授“环境保护”主题时，组织学生实地考察当地河流污染情况，并撰写调查报告。这种教学方法最直接地促进了学生（）

A.近迁移的发生

B.远迁移的发生

C.形式训练

D.横向迁移

答案：B

解析：迁移是指一种学习对另一种学习的影响。近迁移指将所学知识技能应用于与学习情境相似的情境；远迁移指应用于与原始学习情境极不相似的其他情境。实地考察将课堂所学知识应用于复杂的真实社会情境，属于远迁移。形式训练说是一种早期的迁移理论；横向迁移指同一抽象概括水平的学习间的相互影响。

3.根据维果茨基的社会文化理论，在儿童认知发展过程中，教师通过提问、提示等方式提供的临