原创力文档新人教版六年级圆柱教学设计
篇1：圆柱的熟悉教案教学设计(人教版六班级下册)
(一)圆柱的熟悉
教学内容：教材第3～4页圆柱和圆柱的侧面积、“练一练”，练习一第1-3题。
教学要求：
1．使同学熟悉圆柱的特征，能正确推断圆柱体，培育同学观看、比较和推断力量。
2．使同学熟悉圆柱的侧面，理解和把握圆柱侧面积的计算方法。
教具学具预备：老师预备一个长方体模型，大小不同的圆柱实物,圆柱模型；同学预备圆柱实物
教学重点：熟悉圆柱的特征，把握圆柱侧面积的计算方法。
教学难点：熟悉圆柱的侧面。
教学过程：
一、复习旧知
1．提问：我们学习过
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