原创力文档《陋室铭》教例评析
[教例简述]
此教例的提问设计如行云流水，别具一格。
第一组提问：
1、粗读课文生，同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋）
2、“陋室”为什幺“不陋”？（斯是陋室，惟吾德馨）
3、这八个字中哪两个字最为关键？（德馨）
第二组提问：
4、作者的“德馨”表现在何处？（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句）
5、（讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后）到这
里来的人多吗？（不多。从“苔痕上阶绿”可以看出）
6、到陋室来的人不多，到底是些什幺人呢？（鸿
《陋室铭》教例评析
[教例简述]
此教例的提问设计如行云流水，别具一格。
第一组提问：
1、粗读课文生，同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋）
2、“陋室”为什幺“不陋”？（斯是陋室，惟吾德馨）
3、这八个字中哪两个字最为关键？（德馨）
第二组提问：
4、作者的“德馨”表现在何处？（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句）
5、（讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后）到这
里来的人多吗？（不多。从“苔痕上阶绿”可以看出）
6、到陋室来的人不多，到底是些什幺人呢？（鸿
文档评论（0）