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- 2026-05-10 发布于江苏
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雨;1.朗读课文,整体把握课文内容,体会作者笔下各季节的雨的不同美感。
2.感知、鉴赏优美生动的散文语言,欣赏文章的画面美。
3.体会作者热爱大自然、热爱生活的美好情感,提升鉴赏品位。;夏雨;花苞()棱镜()粗犷()
睫毛()静谧()莅临()
干涩()高邈()池畦()
吝啬()淅沥()屋檐()
咄咄逼人()娇媚()衣裳()
;;;争先恐后:
端庄:
高邈:
吝啬:
淅淅沥沥:
冷冽:
咄咄逼人:;刘湛秋(1935
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