2026新教材语文 八年级下册第三单元整本书阅读《经典常谈》课件(共56张PPT).pptxVIP

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《经典常谈》怎样读知识性作品;作者简介;作品简介;背景链接;泛读《经典常谈》;内容概括;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;阅读方法指导;观其大略，把握全书;篇目;把握条理，了解系统;以《诸子第十》为例分析。

第一步：览“全体”（整体感知）。快速浏览目录，发现全书篇章的排列是有内在逻辑的：从识字基础的《说文解字》讲起，到经书（《周易》《尚书》等），再到史书（《春秋》《史记》等），最后是诸子、诗、文。这是一个由基础到上层、由核心到外围的知识系统。;第二步：析“局部”（细节梳理）。读《诸子第十》时，浏览各段可发现，