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初中道德与法治议题式教学实践.pdfVIP

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  • 2026-05-10 发布于河北
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初中道德与法治议题式教学实践.pdf

    【摘要】道德与法治课程应当以学生的真实生活为基础，增强内容的针对性和实性，引导学生

    发问题、分析问题、解决问题，提升学生的道德理解力和判断力。议题式教学是一种新型教学模式,

    科学开展议题式教学既能够凸显学生的主体地位，又能够确保教学内容贴近学生的生活。文章以我‘

    和我‘们”一课的教学为例，分析教师如何在初中道德与法治课程中合理开展议题式教学，使学生积极

    参与教学活动，从中学会做事、学会做人。

    【关键词

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