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小学体育论文

篇1：学校体育论文

创新教学在学校体育教学中的重要性深化课堂教学改革，细心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和教学手段，转变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培育同学的制造思维和制造力量，促进同学的智力、技能和技术的全面进展，提高课堂教学质量，是目前学校体育教学落实素养教育的重要课题。

一、变换队形提升创新欲望

学校生奇怪???心强，我们应爱护好这种奇怪???心，所以我从简洁的、平淡的集合队形入手，用不断变换队形的方法，来满意同学奇怪???的心理需求，激发同学创新爱好，培育创新意识。体育课集合队形一般常规采纳4列横队，时间一长，同学觉得单调。为此我引导同学去想一想，在集合队形上能否变化一下，于是，同学们很兴奋，个个想方法、出办法，每次课后依据同学提出确定下次课的队形，这样，每节课都有新的花样，而且这样一来，同学兴致高、集合快、精神面貌大大好转，同学们早早的排好队在等待老师的到来。对创新也布满了信念，对体育课的关注大大提高。

二、细心的组织分组的变化

在教学中可以从转变教学的分组形式入手，通过学习小组形式的重新组合，来满意同学奇怪???的心理需求和学习的实际需要，以提高同学学习的主动性和学习的爱好，详细的方法有：

（一）自由组合的分组。在教学中，转变过去一般按男女同学高矮的分四组的形式，让同学自由组合成八个小组。目的是让爱好全