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小学劳动教育课程与学校特色建设相结合的探索论文

**摘要**

在全面推进素质教育的新时代背景下，小学劳动教育作为立德树人的重要载体，其与学校特色建设的深度融合成为教育改革的关键议题。本文立足小学劳动教育的实践性特征，探讨如何将其与学校特色建设有机结合，通过创新课程设计、丰富实践形式、强化资源整合等路径，提升劳动教育的育人价值。研究发现，劳动教育与特色建设的融合不仅能够增强学生的实践能力与社会责任感，还能促进学校文化品牌的塑造与教育内涵的拓展。基于此，本文提出构建“劳动+特色”的教育模式，为小学劳动教育的创新发展提供理论参考与实践路径。

**关键词**

小学劳动教育；学校特色建设；课程融合；实践