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初中语文与化学课程融合的创意教学设计论文

**摘要**

初中语文与化学课程的融合，不仅是学科知识的交叉渗透，更是培养学生跨学科思维与综合素养的有效途径。通过创意教学设计，能够打破传统学科壁垒，激发学生的学习兴趣，提升其语言表达与科学探究能力。本文以初中语文与化学课程的融合为切入点，探讨创意教学设计的实践策略，旨在为教师提供可借鉴的教学思路，促进学生全面发展。

**关键词**

初中语文；化学课程；融合教学；创意设计；跨学科思维

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**一、引言**

在初中教育阶段，语文与化学作为基础学科，各自承载着语言能力培养与科学素养提升的重要使命。然而，在实际教学中，两门课程往往独立存在，缺乏有机联系，