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基于信息技术的地理教学与学生地理信息素养培养研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，地理教学正经历着深刻的变革。传统教学模式已难以满足学生地理信息素养的培养需求，而信息技术为地理教学提供了新的路径和手段。本文以信息技术为切入点，探讨其在地理教学中的应用策略，并分析其对培养学生地理信息素养的影响。研究发现，信息技术能够有效提升地理教学的互动性和趣味性，同时帮助学生构建更为系统的地理知识体系。通过案例分析和理论探讨，本文提出了一系列可行的教学建议，旨在为地理教育工作者提供参考，推动地理教学与信息技术的深度融合。

**关键词**

信息技术；地理教学；地理信息素养；教学改革；教学策略