3 3 列夫·托尔斯泰_列夫·托尔斯泰（第1课时）_课件1.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：刘国芳学 科：语文（统编版）学 校：广东省深圳科学高中龙岗分校3 列夫·托尔斯泰第1课时

国家中小学课程资源请同学们看看这幅托尔斯泰的“肖像画”，结合课前预习情况，谈谈你对他的第一印象。新课导入

国家中小学课程资源了解人物列夫·托尔斯泰（1828—1910），出身于名门望族，一生始终不渝地致力于探索公正、合理的理想社会制度，真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，连他的死也是一生探索的继续。他是人类的道德领袖，人道主义的守护神。高尔基称他为“一个人类的人”，茨威格称他是“真正的人的模型”。

国家中小学课程资源斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家，伟大的人道主义者，出身于富裕的犹太家庭。他在小说、人物传记、短论和诗歌方面均有杰出的成就。他是托尔斯泰的精神继承人。了解作者

国家中小学课程资源任务：速读概览，理清思路，初步感受托翁之貌。活动1：请同学们速读课文，在课文中学习旁批，结合课后的“阅读提示”，快速捕捉文本中的关键信息，勾画或概括各段的中心句。示例：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（首句）新知探究

国家中小学课程资源第1段：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（首句）第2段：留给人的总印象是毫无