高职二年级思政课（乡村振兴专题）：党建引领下技能人才“留得住、用得上”的乡土化培育路径探析.docxVIP

高职二年级思政课（乡村振兴专题）：党建引领下技能人才“留得住、用得上”的乡土化培育路径探析

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧密围绕国家乡村振兴战略规划和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策文件。理论基石建立在马克思主义关于人的全面发展学说、教育与生产劳动相结合理论，以及扎根中国大地办教育的根本要求之上。同时，融合了人力资本理论、区域经济发展理论以及乡土教育理论的核心观点，旨在构建一个以党建引领为核心、以立德树人为根本、以服务区域发展为指向、以产教融合为路径的技能人才乡土化培育思政教育模块。本设计致力于破解当前职业教育人才“离乡倾向”与乡村振兴“人才渴求”之间的结构性矛盾，探索思政课程在引导学生树立正确的乡土观、职业观、成才观，并最终实现技能报国、建设家乡理想中的关键作用。

??二、教学内容分析

??本专题隶属于高职院校思想政治理论课体系中“思想道德与法治”及“形势与政策”课程的融合拓展模块，是针对高职二年级学生，在其已完成基础理论学习和初步专业认知后，开设的一门具有强烈现实针对性和价值引领性的专题课。高职二年级学生处于职业定向与生涯规划的关键期，同时又面临即将到来的顶岗实习与就业选择，此时进行乡土化培育教育恰逢其时。

??核心教学内容聚焦于“党建引领”与“技能人才乡土化培育”的逻辑关联与实践路径。