初中道德与法治九年级上册大概念统摄下“和谐·复兴”素养进阶复习导学案.docx

初中道德与法治九年级上册大概念统摄下“和谐·复兴”素养进阶复习导学案

一、课标锚点与单元大概念建构——从碎片复现走向观念融通

（一）课程内容与学业质量标准的深度拆解

本单元复习严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段“国情教育”与“革命传统教育”主题。课程内容要求学生在“中华民族大家庭”的语境下，理解民族区域自治制度对维护国家统一和民族团结的意义，认同“一国两制”是解决历史遗留问题、实现祖国完全统一的最佳方案；在“复兴伟业”的语境下，引导学生明确中国特色社会主义新时代的历史方位，理解中华民族伟大复兴的中国梦的深刻内涵及其实践路径，坚定“四个自信”。学业质量标准指向学生