原创力文档SectionA(4a-4d)GrowingUpUnit3
教学目标
1.正确使用although、sothat、if等连词构成状语从句。灵活完成关于压力管理的练习与对话。
2.通过分析例句，提炼目标连词的使用规则。独立并协作完成任务与练习。
3.培养对压力管理和沟通的积极态度。在日常生活中树立健康的情绪应对意识。
4.分析语境中状语从句的逻辑关系。选择恰当的连词，准确表达本意。
4aReadthesentences.PayattentiontothewordsinboldandtranslatethesentencesintoChine
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