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青岛版六年级数学下册复习知识点

同学们，六年级下册的数学学习即将告一段落。这份知识点梳理旨在帮助大家系统回顾本学期所学内容，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习和应用打下坚实的基础。复习时，请结合课本例题和练习，注重理解概念的本质，掌握方法的核心，并能灵活运用所学知识解决实际问题。

一、负数的初步认识

1.1负数的意义

在日常生活中，我们经常会遇到一些具有相反意义的量，比如零上温度和零下温度、收入和支出、向东走和向西走等。为了清晰地表示这些相反意义的量，我们引入了负数。

*正数：像+3、+5.2、+这样大于0的数叫做正数。正数前面的“+”号通常可以省略不写。

*负数：像-3、-5.2、-这样在正数前面加上“-”（负号）的数叫做负数。负数前面的“-”号不能省略。

*0：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

1.2负数的读写

*读负数：先读“负”字，再读后面的数。例如：-5读作“负五”，-读作“负三分之一”。

*写负数：先写“-”号，再写后面的数。例如：负零点六写作“-0.6”。

1.3负数的大小比较

*正数都大于0，负数都小于0。

*两个正数比较大小，数字大的那个数大。

*两个负数比较大小，负号后面的数字越大，这个负数反而越小。例如：-3-5。

*可以利用数轴比较数的大小，数轴上右边的数总比左边的数