2026年冀教版三年级数学下册 1.4 用不同的方法解答问题（表格式教案）.pdfVIP

第4课时用不同的方法解答问题

课题用不同的方法解答问题课型新授课

教学内容教科书第20～21页

1.能从不同角度分析同一实际问题，掌握两种及以上解题方法，理解每

种方法的逻辑思路。

2.经历“多角度审题→不同方法解答→对比优化”的过程，提升发散思维

教学目标

和问题解决能力。

3.感受解题方法的多样性，体会数学思维的灵活性，激发探索不同解题

思路的兴趣。

从不同角度分析数量关系，用两种方法解答同一问题，并能清晰表述每

教学重点

种方法的思路。

突破单一思维模式，找到第二种解题方法，理解不同方法之间的内在联

教学难点

系。

教学准备课件

教学过程备注

一、创设情境，引入新课