小学三年级英语下册Unit 5 Do you like pears Part B Let’s learn Listen and do 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?PartBLet’slearnListenanddo教学设计

??一、单元整体分析与本课时定位

??（一）单元主题意义与内容结构

??本单元隶属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”及“社会服务与人际沟通”主题群。核心主题为“食物偏好与分享交流”，旨在引导学生在认识常见水果的基础上，学会表达个人喜好、询问他人意愿，并初步建立健康饮食意识与分享礼仪。单元内容呈螺旋递进结构：PartA部分侧重于基础词汇（pear,apple,orange,banana）与一般疑问句“Doyoulike...?”及其肯定、否定回答的感知与初步运用；PartB部分则在此基础上进行词汇扩展（grape,watermelon,strawberry）和句型功能的深化，引入“Ilike.../Idon’tlike...”的陈述句表达，并通过“Let’slearn”与“Listenanddo”等活动，将语言学习与身体反应、实际情境相结合，实现从理解到应用、从语言知识到交际能力的跨越。

??（二）本课时在单元中的坐标与功能

??本课时是PartB的起始与核心环节，承担着承上启下的关键作用。它承接PartA已建立的语言框架，通过引入新的水果词汇和更丰富的表达方式，为学生提供更广阔的表