第二章 第5讲　专题强化：整体法和隔离法解决多物体的平衡问题（教师版）.docx

第5讲整体法和隔离法解决多物体的平衡问题

学习目标

1.会灵活应用整体法和隔离法并结合牛顿第三定律对多物体受力分析。

2.会运用共点力平衡的条件分析解决平衡问题。

知识梳理

多物体通常由两个或两个以上的研究对象，通过直接接触或通过绳、杆等媒介连接组合，如叠加体、连接体等，处理方法通常是整体法和隔离法交替使用。

【例题】如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平地面上，两个物块A、B用轻质弹簧连接，两物块恰好能静止在斜面上。已知物块A的质量为1kg，物块A与斜面间的动摩擦因数为0.4，物块B与斜面间的动摩擦因数为0.8，两物块受到的摩擦力方向相同，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，重力加速度大小g＝