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人教版数学二年级下册第五单元《混合运算》教案

单元教材分析

本单元是学生在已经掌握了100以内加减法、表内乘除法以及简单的连加、连减、加减混合运算的基础上，正式学习混合运算的开始。内容主要包括不含括号的同级运算、不含括号的两级运算以及带小括号的混合运算。本单元的学习，不仅是对已学加减乘除知识的综合运用与提升，更是后续学习更复杂运算、解决更复杂实际问题的重要基础。教材编排遵循儿童的认知规律，通过创设具体的生活情境，引导学生在解决实际问题的过程中，理解和掌握混合运算的顺序，并逐步形成规范的运算习惯。

单元教学目标

1.知识与技能：使学生初步掌握不含括号的同级运算的运算顺序，能按从左往右的顺序进行计算；初步掌握不含括号的两级运算的运算顺序，即先算乘除，后算加减；初步认识小括号，知道有小括号要先算小括号里面的。

2.过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。在解决问题的过程中，逐步掌握混合运算的运算顺序，并能正确进行两步式题的计算。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的价值。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，激发学习数学的兴趣。

单元教学重难点

*教学重点：掌握混合运算的运算顺序，并能正确计算。

*教学难点：理解含有两级运算的混合运算的运算顺序（先乘除后加减）的道理；以及小括号