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高中英语教学中教师角色转变对育人效果的影响研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而高中英语教育作为学生语言能力培养的关键阶段，其育人效果直接影响学生的未来发展。当前，传统教学模式中教师以知识传授为主的角色已难以满足新时代人才培养的需求，教师角色的转变成为提升育人效果的核心议题。本研究聚焦高中英语教学中教师角色的转变，探讨其在激发学生学习兴趣、培养核心素养等方面的作用，旨在为优化英语教学实践提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中英语教学；教师角色转变；育人效果；核心素养；教学实践

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###一、问题的提出

####（一）教师角色转变是提升学