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班主任评选细则

一、评选宗旨与意义

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性、主动性和创造性，提升班级管理水平和育人实效，树立先进典型，发挥榜样示范作用，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，特制定本评选细则。

二、评选范围与基本条件

（一）评选范围

本校现任班主任，且连续担任班主任工作满一定年限（具体年限由学校根据实际情况确定）。

（二）基本条件

1.政治坚定，师德高尚：拥护党的领导，热爱祖国，遵守法律法规和校纪校规。关爱学生，为人师表，廉洁从教，具有强烈的事业心、责任感和奉献精神，在师生中享有较高威信。

2.履职尽责，业绩突出：认真履行班主任职责，全面落实学校关于班主任工作的各项要求，积极探索班级管理规律，在班级育人、学生思想教育、行为规范养成、班级文化建设等方面成效显著。

3.勤于学习，善于反思：积极参加班主任培训和教研活动，不断学习先进的教育理念和班级管理方法，注重教育教学经验的总结与反思，具有一定的教育智慧和管理艺术。

4.身心健康，作风民主：具有良好的心理素质和身体素质，能胜任班主任工作。工作方法得当，作风民主，尊重学生人格，关心学生身心健康，师生关系和谐。

5.无不良记录：近三年内，未发生因工作失职造成的安全责任事故，无违反师德师风的行为，年度考核均在合格及以上等次。

三