2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册第六单元 动画真奇妙《2.好玩的手翻书》教学设计.docxVIP

2026春小学美术人美版（新教材）二年级下册《好玩的手翻书》教学设计

一、教材分析

本课是人美版（新教材）二年级下册第六单元“动画真奇妙”的第二课时，紧扣2022版义务教育艺术课程标准中“以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的理念，衔接上一课时“动画的秘密”，聚焦手翻书这一简易动画形式，搭建从认知到实践的学习桥梁。

课本原文内容：“小朋友们，你们见过会‘动’的书吗？这种书不用电池，不用屏幕，只要用手快速翻动，书里的图画就会像动画一样动起来，它就是手翻书。手翻书是最古老、最简单的动画形式之一，早在1868年就被发明出来了。它利用我们眼睛的‘视觉暂留’现象，把一张张连续变化的画面快速翻动，前一张画面的影像还没消失，后一张就出现了，大脑就会把它们连成流畅的动画。让我们一起观察课本上的手翻书范例，看看它们的画面有什么特点，然后动手制作一本属于自己的好玩的手翻书吧！”

教材以“观察—发现—实践”为线索，展示了手翻书的基本原理、制作步骤和创意案例，契合二年级学生从静态画面感知向动态视觉探索过渡的认知特点。课程既巩固了低年级造型、色彩、手工制作的基础技能，又渗透了“视觉暂留”的科学原理，实现艺术与科技、传统手作与现代动画的有机融合，培养学生的实践能力和创新意识，符合一线教学中“游戏化、生活化、分层化”的教学需求。

二、核心素养目标

结合2022版艺术课程标准，立足二年级学生学情，制定以下核心