小学美术一年级下册《寻春·绘春·演春》大单元整体教学设计.docxVIP

小学美术一年级下册《寻春·绘春·演春》大单元整体教学设计

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元基本信息

学科：小学美术

学段：一年级下册

课时安排：3课时（每课时35分钟）

教材版本：人美版（2024·2026年春季使用）

（二）大单元主题：【非常重要】“寻春·绘春·演春”——以“春之使者”的邀请为贯穿单元的大情境，以完成一场“春天的童话剧”为单元核心任务。学生将扮演“小小艺术家”，通过寻找春天的色彩与形状（观察与发现）、描绘心中的春天故事（表现与创作）、合作搭建春天表演舞台（综合与实践）三个层层递进的环节，将美术学习融入真实的项目任务之中，体验艺术源于生活又服务于生活的理念。

（三）核心概念：【重要】感知与发现：运用多感官观察自然，发现春天的色彩（色调）、线条（柳枝、雨丝）和肌理（树皮、花瓣）。表现与创造：学习运用绘画、剪贴、泥塑等多种媒材表现春天的景物，尝试用美术语言讲述心中的故事。综合与项目：通过小组合作，将平面与立体的美术作品整合为具有表演功能的舞台场景，初步建立设计与应用意识。

二、课程标准与内容分析

（一）【基础】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（1·2年级）要求：能感知身边的美，喜欢用美术的方式表达自己的所见所闻、所感所想；能运用线条、形状、色彩等造型元素，以及剪、贴、捏、画等技法进行简单的造型表现活动；能积极参与班级或小组的美术活动，与