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- 2026-05-11 发布于北京
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比例的认识
成都市华兴小学:李扬宏
2
3
3
2
12
8
12
8
自学提示:
(1)认识比例各部分名称;
(2)了解比例的分数形式;
6
4
要求:
(1)设计一张与图A比较像的不同图片,思考:你打算
如何设计。
(2)请从中找到一个新的比例,在导学单上写一写。
调制蜂蜜水配比情况表:
小瓶蜂蜜水
大瓶蜂蜜水
蜂蜜/杯
2
3
水/杯
10
15
活动要求:
1、结合数学信息,在导学单上写比例。
2、思考:你写出的比例是否正确?你是怎么判断的?
小瓶蜂蜜水
大瓶蜂蜜水
蜂蜜/杯
2
3
水/杯
10
15
3、在小组内交流你的想法,并在小白板上汇总你们写出的比例。
4、根据数据推测,哪瓶水更甜?说说你们的理由。
探索与发现:
1、通过观察、计算、思考,看看你有什么发现。
2、在小组内交流,并把你们的发现写在小白板上。
3、思考:在其它的比例里也有这个规律吗?举几个例子
来验证。
比例的基本性质
a:b
在所有的比例中都存在这个规律
():()
b不为0
=
哪组中的四个数可以组成比例?
(1)4、5、12和15(2)2、3、4和5
谢谢大家!
ThankYou!
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