心理健康课教学总结8篇
心理健康课教学总结1
本学期,我校以《苏州市中学校推动心理健康教育实施看法》的文件精神为指导,依据学校教育的特点和学校生心理进展的规律,面对全体同学,开展了多种形式的活动,对同学进行心理健康教育和辅导,关心同学提高了心理素养,健全人格,增加了承受挫折、适应环境的力量。
一、加强老师队伍建设
(1)以“专业”为核心,加强专业心理老师队伍的建设。
合格的心理老师是经过专业培训的,除了有扎实的理论功底外,更多的是实践上的操作方式与方法。我校有两名取得资格证书的`心理辅导员,她们仔细参与各种培训活动,并在学校中乐观做好各种形式的心理辅导活动
您可能关注的文档
- 新冠肺炎疫情600字作文精选.docx
- 新冠防控实施活动方案.docx
- 新公司员工入职感言.docx
- 新公司的合理估值.docx
- 新公司半年工作总结.docx
- 新工作半个月工作总结.docx
- 新工科背景下面向应用型人才培养的程序设计课程教学方法研究.docx
- 新工科背景下计算机专业建设的改革与探索.docx
- 新工科背景下构建多体系融合的信号处理类课程群教学新模式.docx
- 新高一的致辞范例(精选5篇).docx
- Q-JLY J7111448B-2024-座椅模态试验方法.pdf
- Q-JKR J304005-2022-乘用车座椅电机技术条件.pdf
- Q-JLY J7111545B-2024-车内总成件VOC挥发量限值.pdf
- Q-JL J107002-2019-车身钣金零部件基础公差要求.pdf
- Q-JL J180028-2021-IMDS数据填报规范.pdf
- Q JLY J7110274D-2020-车内零部件挥发性有机物测定方法.pdf
- Q-JLY J7110538E-2020-车内非金属部位及材料气味性试验方法(1).pdf
- Q-JLY J7111660A-2020-车内非金属材料特定挥发性有机物质的测试方法.pdf
- Q JL J124010-2019-聚酰胺(PA)材料技术要求.pdf
- Q-JLY J7110922D-2024-QJLY J7110922D-2024 电驱动乘用车高压零部件电磁兼容规范.pdf
原创力文档

文档评论(0)