第2课时ActiveListening-WonderlandUnit8TheBestPlacetoLive
教学目标能听懂、理解并模仿Lucas和Nikki的早晨routine相关表达,如“getup”“washmyface”“brushmyteeth”等。能识别并理解描述早晨活动的核心动词短语,并能根据图片或提示匹配相应动作。能理解“Whatdoyoudointhemorning?”“Then,I...”等日常对话句型,掌握其基本结构和用法。学习理解能根据图片提示或听力内容,完成“Thinkandmatch”等匹配练习,正确将动作与图
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